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    10. 教學設計_2

      噪聲的危害和控制教學目標1.知識與技能1了解噪聲的來源及危害.2掌握如何控制噪聲污染.2.過程與方法通過觀察或看錄像等有關的文字圖片音像資料,通過體驗與觀察,了解防治噪聲的思路.3.情感態度和價值觀通過對噪聲的危害及控制的學習,增強環保意識,聲的利用教學目標1.知識與技能1知道聲可以傳遞信息,傳遞能

      教學設計_2Tag內容描述:

      1、Unit3BacktothepastProject教學設計2年級組別高一英語備課組審閱備課組長審閱學科校長主備人使用人授課時間課題M3Unit3Project2第38課時課型新授課課標要求掌握本節課所學語言點并能。

      2、Unit2LanguageProject教學設計2年級組別高一英語備課組審閱備課組長審閱學科校長主備人使用人授課時間課題M3Unit2Project2第26課時課型新授課課標要求掌握本節課所學語言點并能熟練運用教學。

      3、Unit1SectionWelcometotheunit教學設計識記掌握自主預習一根據詞性和詞義寫出下列單詞1earnvt,獲得,賺,掙得2literaturen,文學3averageadj,一般的,普通的,平。

      4、噪聲的危害和控制教學目標1,知識與技能1了解噪聲的來源及危害,2掌握如何控制噪聲污染,2,過程與方法通過觀察或看錄像等有關的文字圖片音像資料,通過體驗與觀察,了解防治噪聲的思路,3,情感態度和價值觀通過對噪聲的危害及控制的學習,增強環保意識。

      5、聲的利用教學目標1,知識與技能1知道聲可以傳遞信息,傳遞能量2了解聲音在實際中的應用,2,過程與方法通過觀察或看錄像等有關的文字圖片音像資料,并獲得社會生活中有關聲的利用方面的知識,3,情感態度和價值觀體會現代科技對聲的利用,加深對科學的熱。

      6、聲音的特性教學目標1,知識與技能1知道樂音的音調跟發聲體的振動頻率有關,響度跟發聲體的振幅有關,2不同發聲體發出樂音的音色不同,2,過程與方法1通過做音調與頻率有關的實驗和響度與振幅有關的實驗,進一步了解物理學研究問題的方法,2通過體驗和觀。

      7、聲音的產生與傳播教學目標1,知識與技能1通過觀察和實驗,初步認識聲音產生和傳播的條件,2知道聲音是由物體的振動產生的,3知道聲音傳播需要介質,聲音在不同介質中傳播的速度不同,2,過程與方法1培養學生初步的實驗操作技能,使學生初步學會有目的。

      8、2,4噪聲的危害和控制教案教學目標1知道噪聲的定義,掌握噪聲的防治措施,2通過體驗與觀察,了解防治噪聲的思路,3通過學習,培養熱愛保護我們賴以生存的地球村的環保意識,教學重點噪聲的定義,教學難點噪聲的防治,課時安排1課時課前準備課件教學。

      9、2,3聲的利用教案教學目標1掌握利用聲音傳遞信息和能量的實例,了解超聲波的特點,2通過觀察參觀或看錄像等有關的文字圖片音像資料,獲得社會生活中聲的利用方面的知識,3通過學習,了解聲在現代技術中的應用,進一步增加對科學的熱愛,教學重點超聲。

      10、2,2聲音的特性教案教學目標1知道超聲波與次聲波的概念,理解決定聲音三個特性的因素,2通過做音頻與頻率有關的實驗和響度與振幅有關的實驗進一步了解學習用科學探究的方法研究物理問題,3學習從物理現象和實驗中歸納簡單的科學規律,嘗試應用已知的。

      11、2,1聲音的產生與傳播教案教學目標1知道聲音是由物體振動產生的,2掌握聲音傳播的特點,會用聲音在不同介質中傳播速度不同解釋相關現象,3通過觀察和實驗的方法,探究聲音是如何產生的,聲音是如何傳播的,4通過學習,鍛煉學生初步的觀察能力和初步。

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