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    10. 教學設計_4

      光的色散教學目標1.知識與技能1通過觀察了解太陽光的組成,知道白光是復色光.2了解光的三基色是:紅藍綠及三原色的組合后的顏色.3了解顏料的三原色:品紅黃青.4知道不透明物體的顏色和透明物體的顏色的成因.2.過程與方法通過色散實驗,知道白光是,4.4光的折射教材分析本節是在學習了光的直線傳播光的反射及

      教學設計_4Tag內容描述:

      1、光的色散教學目標1,知識與技能1通過觀察了解太陽光的組成,知道白光是復色光,2了解光的三基色是,紅藍綠及三原色的組合后的顏色,3了解顏料的三原色,品紅黃青,4知道不透明物體的顏色和透明物體的顏色的成因,2,過程與方法通過色散實驗,知道白光是。

      2、4,4光的折射教材分析本節是在學習了光的直線傳播光的反射及平面鏡成像的基礎上,學習探究光的折射規律,為后面學習凸透鏡成像奠定了基礎,所以,本節具有重要的承上啟下作用,因此光的折射是這一章的重點內容之一,學情分析光的折射現象在生活中有很多實例。

      3、4,3平面鏡成像學習目標知識與技能1能說出平面鏡成像的特點,會應用平面鏡成像的特點分析解釋簡單的現象,2會運用平面鏡成像特點作圖,3了解平面鏡在生活中的應用,過程與方法1經歷平面鏡成像特點的探究,學習對實驗過程中信息的收集與記錄,2觀察實驗。

      4、4,2光的反射教案教學器材演示實驗器材,激光演示儀,蚊香,帶蓋的玻璃盒,學生實驗器材,平面鏡,紙板盒,蒙黑紙的手電筒,直尺,量角器,筆,教學目標,1知識和技能,1了解光在一些物體表面可以發生反射,2認識光的反射規律,了解法線入射角反射角的。

      5、4,1光的直線傳播教案教材來源人教版八年級物理第四章第一節課標要求1知道光源,2知道光沿直線傳播現象及其應用,3記住光在真空中的傳播速度,會用光線表示光路,4通過觀察光在空氣和水中的傳播的實驗現象,了解實驗是研究物理問題的重要方法,教。

      6、4,5光的色散教學目標,1,了解光的色散現象,知道白光是由各種色光混合而成的,2知道透明體和不透明體的顏色是由什么決定的,3,知道色光的三原色和顏料的三原色,教學重點,光的色散,物體顏色的成因,教學難點,物體顏色的成因,教學用具。

      7、光的折射教學目標1,知識與技能1知道光的折射現象,折射光線及折射角,2理解光的折射定律,學會畫折射光路圖,3學會用光的折射定律解釋生活中的自然現象,2,過程與方法1通過實驗,養成初步的觀察習慣和樂于提出問題的習慣,培養學生的觀察分析論證的能。

      8、平面鏡成像教學目標1,知識與技能1了解平面鏡成像的特點,2了解平面鏡成虛像,了解虛像是怎樣形成的,3理解日常生活中平面鏡成像的現象,2,過程與方法1通過平面鏡成像特點的探究,學習對實驗過程中信息的記錄,2觀察實驗現象,感知虛像的含意,3,情。

      9、光的反射教學目標1,知識與技能1通過實驗探究光的反射定律,能用光的反射定律解釋生活中和自然界中的一些現象,2能利用反射定律作反射光路圖,知道反射現象中光路是可逆的,3能夠區分鏡面反射和漫反射,并能利用鏡面反射和漫反射來解釋生活中的一些現象。

      10、光的直線傳播教學目標1,知識與技能1了解光源,知道光源分為天然光源和人造光源,2理解并掌握光沿直線傳播的條件,均勻介質中,3能用光的直線傳播解釋一些簡單現象,4知道真空中的光速是3108ms,在空氣中的速度接近此值,在其他介質中的速度更慢。

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