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    10. 教學設計_5

      5.4眼睛和眼鏡教案教學目標知識與技能1.了解眼睛的結構,知道眼睛是怎樣看清楚物體的.2.知道近視眼和遠視眼的特點及其矯正方法.3.了解用眼護眼常識.過程與方法1.通過對凸透鏡成像的再實驗,培養學生的觀察能力,并能在觀察物理現象和物理學習過,5.1透鏡教案5.1透鏡教案教學目標知識與技能1.知道什么

      教學設計_5Tag內容描述:

      1、5,4眼睛和眼鏡教案教學目標知識與技能1,了解眼睛的結構,知道眼睛是怎樣看清楚物體的,2,知道近視眼和遠視眼的特點及其矯正方法,3,了解用眼護眼常識,過程與方法1,通過對凸透鏡成像的再實驗,培養學生的觀察能力,并能在觀察物理現象和物理學習過。

      2、5,1透鏡教案5,1透鏡教案教學目標知識與技能1,知道什么是凸透鏡,什么是凹透鏡2,知道什么是透鏡的主光軸光心焦點焦距3,知道凸透鏡對光起會聚作用,凹透鏡對光起發散作用4,會用三條特殊光線的規律作圖,過程與方法1,通過一定的方法辨別什么是凸。

      3、5,5顯微鏡和望遠鏡教案教學目標知識與技能了解顯微鏡望遠鏡的基本結構過程與方法嘗試應用已知的科學規律解釋具體問題,獲得初步的分析概括能力情感態度與價值觀初步認識科技對于社會發展和人類生活的影響教學重難點,重點顯微鏡望遠鏡的基本結構難點顯微鏡。

      4、5,2生活中的透鏡5,2生活中的透鏡教案教學目標知識與技能1,了解照相機的結構及其成像特點2,了解投影儀的結構及其成像特點3,了解放大鏡的結構及其成像特點4,了解凸透鏡形成實像和虛像的原因過程與方法1,經歷制作模型照相機的過程,了解照相機的。

      5、眼睛和眼鏡教學目標1,知識與技能1了解眼睛的結構,知道眼睛是怎樣看清物體的,2知道近視眼和遠視眼的特點及其矯正方法,2,過程與方法1通過觀察教學掛圖投影和模型,培養學生的觀察能力,2通過對近視眼和遠視眼形成原因的了解,學會如何保護眼睛和矯。

      6、課題5,3凸透鏡成像的規律課型新授課課時1教法討論法實驗法學法閱讀法討論法主備人主備時間集備成員教材分析本節課是第四章的中心內容,它既是第一節透鏡和第二節生活中透鏡知識的延伸和升華,同時它又是第四節眼睛和第五節顯微鏡和望遠鏡的理論基礎,是。

      7、透鏡教學設計教學目標1,知識與技能1能正確區分凸透鏡和凹透鏡,2能在圖中標出凸透鏡的主光軸光心焦點和焦距,3能說出凸透鏡對光起會聚作用凹透鏡對光起發散作用,2,過程與方法1學習用太陽光測凸透鏡的焦距的方法,體會凸透鏡對光的會聚作用,2通過觀。

      8、顯微鏡和望遠鏡教學目標1,知識與技能了解顯微鏡和望遠鏡的基本結構,2,過程與方法體驗利用兩個透鏡組成顯微鏡和望遠鏡的實踐過程,3,情感態度和價值觀了解望遠鏡和顯微鏡的發展歷程,體會科學技術對社會發展和人類生活的影響,養成熱愛自然熱愛科學的情。

      9、凸透鏡成像的規律教學目標1,知識與技能1理解凸透鏡的成像規律,2知道凸透鏡成放大縮小實像和虛像的條件,2,過程與方法1能在探究實踐中根據觀察到的現象初步提出問題進行合理猜想,并設計實驗進行探究,2通過探究凸透鏡成像規律的過程,體驗科學研究的。

      10、生活中的透鏡教學設計教學目標1,知識與技能1了解透鏡在生活中的應用,2知道照相機,投影儀和放大鏡成像特點,3認識虛像與實像的區別,2,過程與方法1通過制作模型照相機培養學生的動手能力,2通過對照相機投影儀放大鏡所成的像的分析,逐步培養學。

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