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    10. 教學設計_6

      6.3測量物質的密度教案6.3測量物質的密度教案教學目標知識與技能1.認識量筒,會用量筒測液體體積和測小塊不規則固體的體積2.進一步熟悉天平的調節和使用,能較熟練地用天平量筒測算出固體和液體的密度過程與方法在探究測量固體和液體密度的過程中,6.1質量教案6.1質量教案教學目標知識與技能知道質量的初步

      教學設計_6Tag內容描述:

      1、6.3測量物質的密度教案6.3測量物質的密度教案教學目標知識與技能1.認識量筒,會用量筒測液體體積和測小塊不規則固體的體積2.進一步熟悉天平的調節和使用,能較熟練地用天平量筒測算出固體和液體的密度過程與方法在探究測量固體和液體密度的過程中。

      2、6.1質量教案6.1質量教案教學目標知識與技能知道質量的初步概念及其單位,會進行常用單位的換算1.了解常見的測量工具,能正確使用托盤天平測量物體的質量2.構建具體的質量量級觀念過程與方法1.通過觀察生活中的實物認識物體的質量2.通過對天平使。

      3、6.4密度與社會生活教案6.4密度與社會生活教案教學目標知識與技能1.理解密度與溫度的關系,并能解釋簡單的與社會生活相關的密度問題.2.利用密度知識鑒別物質.3.能用密度知識解決簡單的實際問題.過程與方法1.通過課堂實驗和對生活經歷的回顧。

      4、6.2密度教案6.2密度教案教學目標知識與技能1.通過探究認識同種物質的質量與體積成正比,比值一定2.不同物質的質量與體積的比值不同3.會查密度表4.會計算物質的密度及對照密度表來鑒別物質5.會根據密度公式 及變形式 mV和V 計算物體質量。

      5、測量物質的密度教學設計教學目標1.知識與技能1通過實驗進一步理解密度的物理意義.2學會用量筒測固體和液體的體積.3學會用天平和量筒測固體和液體的密度2.過程與方法在探究測量固體和液體密度的過程中,學會利用物理公式間接測定物理量的科學方法,體。

      6、質量教學設計教學目標1.知識與技能1初步認識質量的概念,知道質量的單位及其換算關系.2知道質量是物體本身的一種屬性,它不隨物體的位置狀態形狀的變化而變化.3了解常見的測量質量的工具和托盤天平的構造及托盤天平的使用方法.2.過程與方法1通過觀。

      7、密度與社會生活教學設計教學目標1.知識與技能1知道密度與社會生活的聯系,知道密度知識的應用.2正確理解密度是物質的一種特性,能運用密度鑒別物質.3通過學習溫度對密度的影響,知道密度對生產和生活的重要作用.2.過程與方法1通過實驗探究活動,總。

      8、密度教學設計教學目標1.知識與技能1知道密度的定義公式單位,理解密度的物理意義.2會查密度表,知道水的密度.3用密度知識解決簡單的實際問題.2.過程與方法1通過實驗探究活動,找出同種物質的質量與體積成正比的關系. 2學習以同種物質的質量與體。

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